Es la etapa donde la educación es un instrumento de progreso y garantía de futuro, que apuesta por una enseñanza de calidad que equipe a nuestros jóvenes con el adecuado bagaje de conocimientos, habilidades y valores que exige una sociedad del siglo XXI.
Trabajamos CONOCIMIENTOS, para entender y modificar la realidad que convierta a nuestro alumnado en ciudadanos cultos, con capacidad crítica y que les preparen para ser en el futuro excelentes profesionales. Trabajamos COMPETENCIAS, para abrirse al mundo y ser capaces de trabajar cooperativamente con otras personas, utilizando las posibilidades de las tecnologías de la información y de la comunicación. Trabajamos VALORES, para construir colectivamente una sociedad tolerante, solidaria y democrática.
Nuestra Señora de Aranzazu-Jesuitinas Donostia es centro IB, es decir, somos un colegio que imparte el Bachillerato Internacional® que abarca de 0 a 18 años: somos centro solicitante del Programa de Educación Primaria (PEP, 3-12 años) al tiempo que impartirmos el Programa Diploma (PD, 16-18ños)*.
Los Colegios del Mundo del IB comparten una filosofía que coincide con los principios de Jesuitinas tanto en lo referente a los enfoques de enseñanza y aprendizaje como en el perfil del alumnado, el servicio a la sociedad, el compromiso por un mundo mejor, una educación internacional rigurosa y de calidad.
* Solo los colegios autorizados por la Organización del IB pueden ofrecerlo.
Basándonos en una convivencia positiva, empleamos nuevas e innovadoras metodologías para que el aprendizaje de nuestro alumnado sea integral y significativo: paletas, PBLs, eLearning, participación en concursos y demás actividades.
Partiendo de problemas o situaciones de la vida cotidiana los alumnos trabajan en equipo de forma autónoma. Resulta necesario aplicar los conocimientos adquiridos en las distintas materias con el fin de llegar a una meta marcada fomentando la iniciativa y el aprendizaje crítico y lograr, de esta manera, que nuestros alumnos sean competentes.
Nuestros alumnos y alumnas, igual que cada persona, tienen sus fortalezas y sus limitaciones. Teniendo en cuenta esto, realizamos distintas actividades para poder reforzarlos. Tenemos que enseñarles a pensar, y debemos hacer visible su pensamiento y prepararlos para futuros acontecimiento; para ello, trabajamos las rutinas y destrezas de pensamiento.
Más información sobre inteligencias múltiples.
Con el objetivo de dar una respuesta adecuada a las necesidades de nuestra sociedad y de nuestro entorno, nos hemos adaptado a las nuevas demandas educativas y de aprendizaje. El alumnado de la ESO debe hacerse con todas las habilidades y aptitudes correspondientes a la competencia digital. Para ello, hemos implantado en nuestras aulas nuevas metodologías que faciliten dicha función: desde primero de la ESO trabajan dentro del “Proyecto 1 x 1” (utilización de Chromebook-s), empleo de programaciones y de material didáctico, participación en concursos audiovisuales…
Es responsabilidad de todos mirar de forma activa nuestro entorno más cercano y también la realidad más lejana. Trabajamos para que nuestros alumnos y alumnas tengan un carácter crítico, y para ello, viven y sienten en primera persona situaciones complejas. Entre otras actividades solidarias, nuestro alumnado de la ESO participa de forma voluntaria en diversas iniciativas, desarrollando así sus habilidades sociales y aumentando en ellos el desarrollo personal y la satisfacción vital.
Es aquella educación que integra la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas en conexión con las Artes y Humanidades, desarrolla competencias básicas, tanto transversales como disciplinares y empodera al alumnado a enfrentarse de manera responsable a los retos de nuestra sociedad.
Educamos alumnos y alumnas plurilingües reforzando el Euskara como lengua base. Tratando de fomentar en ellos y ellas un pensamiento crítico, trabajamos la comprensión y la expresión tanto en textos orales como escritos. En este último curso del colegio, se prepara al alumnado para exámenes oficiales en todas las lenguas (Euskara, Inglés y Francés).
Al finalizar la etapa los alumnos pueden obtener las siguientes titulaciones.
| EUSKERA | INGLÉS | FRANCÉS |
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B1, B2 de la Escuela Oficial de Idiomas. |
B1, B2 y C1 de la Escuela Oficial de idiomas. |
Se incorpora como optativa en 1º de la ESO. A2 de la Escuela Oficial de Idiomas. |
A través de programas y concursos internacionales el alumnado desarrolla sus competencias lingüísticas haciendo uso de los idiomas en contextos reales. Desde una visión interactiva y fomentando el compañerismo y las relaciones sociales, el alumno es protagonista de su propio aprendizaje.
El centro dispone de cocina y cocinero propio, por lo que la comida que se sirve es casera correspondiendo a una dieta variada y equilibrada para niños de esta edad. Se tienen muy en cuenta las distintas alergias e intolerancias que puedan presentar los niños adaptando así el menú.
Sabiendo de la importancia que el grupo tiene en eta etapa y lo importante de la práctica deportiva, por los valores, que les transmite, fomentamos que los alumnos realicen alguna actividad extraescolar tanto deportiva como cultural.
Los alumnos de ESO siguen contado con el servicio de transporte escolar. Además el centro se encuentra muy bien comunicado con el servicio de transporte público.
Los alumnos de Educación Secundaria cuentan con su propio pabellón. En él disponen de aulas equipadas, laboratorio, taller, sala de audiovisuales,...
